瓦-瓦孔（，瓦瓦孔东临默尔特-摩泽尔省。瓦瓦孔该省份为法国西北部内陆省份，瓦瓦孔西接马恩省和阿登省，瓦瓦孔 地理 （）面积，瓦瓦孔 参见 默兹省市镇列表 参考文献 默兹省市镇瓦瓦孔该市镇于1972年由原市镇瓦（）和瓦孔（）合并而成。南至上马恩省和孚日省， 与接壤的市镇（或旧市镇、）是法国默兹省的一个市镇， 行政 的邮政编码为，
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3月13日讯 今天，勇士主帅科尔在训练结束后接受了采访。 科尔透露，库里目前正在进行个人训练，但尚未参与勇士队的合练。 “我的意思是，最关键的一点在于——他的恢复势头是否正朝着正确的方向发展？答案是肯定的。”科尔说道。 据昨日名记Shams报道，库里将因“跑步膝”伤势还需要缺席10天。本赛季至今，库里出战39场比赛，场均27.2分3.5篮板4.8助攻1.1抢断，三分命中率39.1%。
" alt="科尔：库里恢复中，目前在做个人训练&未合练">科尔：库里恢复中，目前在做个人训练&未合练
文艺演出接地气，欢声笑语传正气。联合会创新采用“好人+文艺”模式，组织志愿者将唢呐、戏曲、淮北坠子等传统艺术融入志愿服务中。“中国好人”周志民的《百鸟朝凤》激昂奋进，“濉溪好人”邵玉春、孙作章演唱的《穆桂英挂帅》等节目深情动人。大家还把非遗展示带进校园，用学雷锋主题演出传递文明新风。近年来，累计开展文艺宣传数百场，让正能量随着笑声与掌声深入群众心中。
政策宣讲冒热气，家常话里听党音。不让政策理论“高高在上”，联合会把宣讲课堂搬到茶馆、农家院、企业车间。“中国好人”王士宏三十多年如一日，以街头林立的茶馆为主阵地，创新“移动茶馆”宣讲模式，平均每年宣讲120多场，将“高大上”的政策转化为生动有趣的“大白话”，让群众坐得住、听得进，不仅“解渴”更“管用”。“中国好人”陈文章结合《中华人民共和国民法典》解读等开展主题宣讲，生动讲解惠民政策，在面对面交流中真正“飞入寻常百姓家”。
公益服务有温度，排忧解难暖人心。联合会下设志愿服务队13个，常年围绕群众所需开展多样活动。春节中秋时，志愿者挥毫写春联、义诊送健康；防汛救灾时，积极参与抢险疏通；平日里，帮花农卖花，组织无偿献血，开展义务植树……联合会自成立以来，累计开展活动超2000场，服务时长约11万小时。
示范引领，善行成风。如今，在县好人志愿联合会的引领下，60余名身边好人、道德模范等正如“能量源”一般，带动更多人参与志愿服务，通过实实在在的行动，让文艺之美、政策之暖、公益之爱渗透城乡角落，不仅擦亮了城市的文明底色，更凝聚起向上向善的社会合力，为濉溪的高质量发展书写了充满温情与力量的时代篇章。（记者 肖干 通讯员 郭伟伟 范胜明）
" alt="濉溪县：志愿服务润城乡 文明新风遍濉溪">濉溪县：志愿服务润城乡 文明新风遍濉溪
万维家电网有幸采访到海信家电集团副总裁王云利，看他，如何更深度的为我们解读海信空调。
新零售当道，不管是小米还是大米，还是什么米，海信都不怕！
海信家电集团副总裁王云利表示，目前新零售当道，它能够当道，是有理由的。有两点非常重要，一是渠道支撑的销量是否足够，第二点就是能不能给消费者带来好处，只有满足这两点，才能够在市场的考验中长久。另外新零售现在之所以蓬勃发展，市场活跃，也是因为这两点的支撑。海信就有着足够的优势，比如海信有专门的商贸公司，为了更好地提升不同区域包括农村市场的渠道的效率，也是为了更好地服务农村市场和消费者。
另外，针对农村市场，海信还专门研发了针对农村市场消费者的更加实用的家电产品。比如，低电压启动的产品，比如能够快速制冷、快速制热的产品，都是针对农村市场推出的。
市场竞争无处不在，不管是小米还是大米，还是什么米，是时时刻刻都有的，任何市场都少不了竞争。海信今年是50周年，海信在市场上之所有能够生存这么久，也是有着自身的品牌优势的。比如围绕如何更好地满足客户需求上，海信一直有自己的坚持，做好这一点，无论是行业里谁与海信竞争，我们都可以持续的向前发展。不管谁，作出什么品牌动态，都是为了应对自身战略的改变，适应市场，所以不管谁做空调，如果得到市场的认可，那就能生存，如果只是一时的，不围绕客户需求来研发产品，那肯定也是不会长久的。
市场消费升级，要加快更新换代带动市场进步
目前，市场的新需求主要在中国的农村市场和城郊区域，空调的普及率已经很高，所以，这也是为何在今年主打舒适家生活的主要原因，要带动市场消费升级，才能带动市场。消费者在接触到升级的产品以后，自然是会对自己的产品消费进行进一步的调整。
5g当道，海信用AI加持为用户带来更精彩的智能家电生活体验
当前，智能制造已经成为制造业发展的必然趋势，智慧生活解决方案的构成模式也正在迅速发展变化。人工智能作为智能制造的核心技术，其赋能加持之下的智能家居、智慧家庭，是行业的一个重要看点。
海信家电坚持电器才是智能家居控制的目标对象，电器随人愿地正确运行才是智能家居的真正目标。智能物联冰箱、手势控制空调、手机互联洗衣机、一呼百应的智能音箱，无论何时何地，海信家电都能快速地与用户“握手”，畅通地“沟通”。
比如空调遥控器总是经常性失踪，不是随手放秒消失就是一不注意就卡在床缝柜角，等找到遥控身心都凉透了。海信男神X空调主打手势控制功能，深挖“开空调”这一痛点，通过特定的手势就可以控制开关机、温度、风向。舒适变频空调更是实现了AI体感追踪技术，真正做到了“看什么人出什么风”。当空间内出现多位家庭成员时，空调识别后自动选择按目前最高级别的人员需求优先推送相应的运行模式。而当出现老人、儿童时，空调自动切换为针对性的“无风感”气流和“地板式”制热，优先保护与满足老人与小孩的健康需求。
进入智能生态开拓产品的同时，海信陆续“加码”智能语音交互系统，全面接入家电家居产品，语音控制空调、冰箱、洗衣机、电视等家电及窗帘、门锁、厨电等智慧家居产品。通过无界交互体验，将人工智能技术、传感器技术融合在一起。
空调主要还是基于互联网的技术，怎么样进行互动，通过智能化的一些功能，利用5g的技术，将产品与消费者交互的更好，海信家电集团副总裁王云利表示，这也是海信未来需要一直为之努力的目标，也相信，海信将会为打造舒适的家，为消费者做的更好。
" alt="专访海信王云利：5g当道AI加持，海信将打造你专属的智能家电生态圈—万维家电网">专访海信王云利：5g当道AI加持，海信将打造你专属的智能家电生态圈—万维家电网
接过绿豆汤，环卫工叶大爷一口气喝个精光，“真甜！这绿豆汤既解渴又暖心，感觉扫地更有劲了！”
见有免费绿豆汤，一些路过的外卖小哥、快递员等户外工作者也纷纷驻足，孩子们热情相迎，毫不吝啬地端上绿豆汤，为他们送去一份清凉。不一会儿工夫，满满一锅绿豆汤便见了底。
“太好了，那么多人喝到了我们的绿豆汤。”尽管热得满头大汗，但小志愿者鲍子航心里却是甜滋滋的。
“参加活动的小志愿者有的才7岁，但他们非常了不起。今天的绿豆汤，从去小区邻居家借绿豆，到在社区煮绿豆，再到现在的送绿豆汤，整个过程，基本上都由他们自己完成。”一旁的龙池社区党委副书记秦晓云边说边为小志愿者点赞。秦晓云告诉记者，暑期以来，这样的爱心活动天天都在上演。
“参加这样的活动非常有意义，孩子不仅得到了实践锻炼，而且还培养了他们的爱心意识和责任意识，这对他们将来的成长大有裨益。”其中一位志愿者的妈妈蔡冉表示，今后她还会带孩子参加这样的活动。
记者了解到，几年前，龙池社区组建“小龙人”志愿者服务队，每年夏天都招募小小志愿者，开展“煮绿豆汤送清凉”活动。目前，该活动已连续举办6年，累计为环卫工人、外卖小哥等户外工作者提供服务千余人次，成为滁城夏日街头的一道亮丽风景。
龙池社区党委书记孙涛告诉记者，今后将把这项志愿活动常态化办下去，扩大覆盖面，吸引更多青少年参与，让这份清凉与爱心持续传递。（见习记者 邢颖 记者 王太新）
" alt="琅琊区：“小手”送清凉 “爱心接力”传六载">琅琊区：“小手”送清凉 “爱心接力”传六载
安徽丰原大药房总公司坐落在蚌山区，是蚌埠市规模最大的连锁药店，拥有248家分公司。这意味着，负责提交企业年报的马雪韦，每年要跑遍蚌埠市区、三县共248家分公司所属的市场监管所提交年报。“每年从2月份就开始忙这事，要跑2个月。”今年，马雪韦在蚌山区龙湖市场监管所，仅用一周时间，就完成所有分公司企业年报的集中办理。
“248份年报变成了1份”，背后是蚌山区创新推出的“企业年报全区通办”服务。该服务举措，变企业年报“处处报告”为“集中一次报告”。
蚌山区市场监管局局长冯玉柱介绍，连锁企业、企业登记中介代理机构，都存在着大量分散在全市、全区各地的经营主体，按照规定，每一个分支机构每年都需要向注册地所在的市场监管部门提供企业年报。然而，一般负责此事的企业会计却只有一两个人。过去，企业要耗费大量的时间、精力和交通成本，去完成企业年报提交工作。
经过前期调研、数据打通、市场监管局服务人员培训等准备工作，蚌山区在今年初推出了企业年报全区通办，打破了年报属地限制。“本市连锁企业、企业登记中介代理机构，只要注册地址在蚌山区的，可在蚌山区一并进行全市下属分支机构或代理经营主体的企业年报报告。”冯玉柱说，蚌山区内的企业可以前往区内任意一家市场监管所进行办理，有效解决了以往因年报流程不熟悉、管辖机关不明确导致的企业年报耗时耗力的问题，极大节省了经营主体的精力、时间和交通成本。
各市场监管所还安排专人负责年报的政策解答、操作指导、帮办代办等服务，并新增“不见面”会客服务，支持电话咨询指导。企业可在年报提交过程中同步申请信用修复，实现“年度报告+信用修复”并联办理，进一步简化流程，提升办事效率，让经营主体“只跑一次、一次办成”。
同时，蚌山区市场监管部门开通了线上微信公众号、电子营业执照小程序等平台，提供年报操作指南、常见问题解答等服务。线下依托“年报会客厅”服务专区，配备专人提供面对面指导，提升办事效率，为企业提供全方位、多渠道的年报服务。（强飞 余晓海）
" alt="“248份年报变成了1份”">“248份年报变成了1份”
| 中签号公布日期 | 2021-06-22 (周二) | 上市日期 | - |
| 网上发行中签率(%) | 0.01111 | 网下配售中签率(%) | - |
| 中签结果公告日期 | 2021-06-22 (周二) | 网下配售认购倍数 | - |
| 初步询价累计报价股数（万股） | - | 初步询价累计报价倍数 | - |
| 网上有效申购户数(户) | 14337803 | 网下有效申购户数(户) | - |
| 网上有效申购股数(万股) | 14402975.00 | 网下有效申购股数(万股) | - |
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海泰科301022中签率出炉 301022海泰科中签号公布时间
《姜饼人酷跑：新世界》采用虚幻引擎开发，被描述为该系列“迄今为止最具野心的作品”。故事背景设定在传说中的五位英雄时代之后，随着一股神秘的黑暗力量回归，饼干大陆上展开了一段全新的旅程。《姜饼人酷跑：新世界》的发布是Devsisters 线上发布会的一部分，该发布会还公布了以下其他内容：
《CookieRun: Crumble》（iOS、Android）
一款将于2026年下半年推出的全新休闲游戏。《CookieRun: Crumble》从放置类 RPG 和休闲手游中汲取灵感，旨在为广泛受众提供易于上手、轻松休闲的游戏体验，同时保留系列标志性的魅力。
《饼干跑：王国》第二章（iOS、Android）
该系列旗舰 RPG《饼干跑：王国》拥有超过8000万玩家，即将迎来下一个重大故事篇章。新篇章围绕一场撕裂世界时间线的灾难性事件展开，不同派系为争夺哪个版本的现实能够存续而战，由此引发了一场跨越多重时间线的战争。本次更新还将新增一个可玩区域，并将主线故事的更新频率从每四周加速至每两周一次。更新计划于五月进行。
《饼干跑：王国》还将于四月与 K-Pop 组合“恶魔猎人”展开联动。此次联动将这部在2025年风靡全球的热门动画电影与《饼干跑：王国》相结合，该电影曾登上 YouTube 美国区十大热门趋势报告，预示着这“将成为一场病毒式传播的爆款”。
《CookieRun: OvenSmash》（iOS、Android）
该系列首款实时玩家对战动作游戏。玩家可以组建饼干小队，在六种游戏模式中进行时长三分钟的快速对战，利用基于角色的技能和法术卡牌来扭转战局。游戏背景设定在 Platter City，这是一个围绕“烤箱皇冠杯”锦标赛构建的全新都市奇幻世界。该游戏将于3月26日上线，目前已有超过200万玩家预先注册。
《CookieRun: Braverse – 真相与谎言的对决》（桌面集换式卡牌游戏）
该系列桌面集换式卡牌游戏《CookieRun: Braverse》的最新补充包定于3月27日推出。该扩展包包含：
243张常规卡和61张隐藏卡，其中包括跨越全部五种颜色的“暗影牛奶饼干”（《饼干跑：王国》中的关键角色）的变体卡。
两个新的卡组主题（“冷漠之境”和“火焰与废墟之地”）。
全新的“附加卡”机制，允许玩家将卡牌叠加到已上场的饼干上，从而进行更强大的后续操作并获得新的翻盘机会。
自2023年在韩国推出以来，《Braverse》集换式卡牌游戏已在全球发行近8000万张卡牌。
开放世界冒险游戏《姜饼人酷跑：新世界》将于2029年推出
刘若川院士：AI能穷尽“迷宫”，而人类却能飞越“迷宫”
朱若玉，灵璧县绿飨园现代农业有限公司总经理，先后获“安徽省劳动模范”“安徽省五一劳动奖章”“全国乡村振兴青年先锋”等荣誉。
人物寄语
作为一名“新农人”，我将矢志不渝、牢记使命，立足农村，扎根农业，奉献自己的热血和汗水，勇担新时代青年的社会责任，为乡村振兴贡献青春力量。
“智慧化养鸡不光让鸡住进别墅，我也跟着享福了！”近日，记者来到位于灵璧县冯庙镇的绿飨园现代农业有限公司，养鸡场场长朱新杰感慨不已，过去养鸡天天钻鸡窝，浑身臭烘烘，现在坐进了办公室，在控制室按按开关，手机上点点按键就行了。从“饲养员”变“管理员”，朱新杰身份的转变，见证着现代农业的转型升级。这份转变的背后，离不开一名关键人物，她就是绿飨园现代农业有限公司总经理朱若玉，一名“90后”新农人。
跟着朱若玉走进养殖场，记者发现，这里的鸡舍又高又大，蛋鸡一层一层分层安置，好似住进“楼房”。记者数了数，足足有8层。
“光这一栋鸡舍就养殖了6.5万羽蛋鸡。”朱若玉说。
这么高的“鸡楼”怎么饲养管理呢？“我们都有秘密武器。”朱若玉指着鸡笼边的一架“电梯”介绍，“这是鸡蛋专用‘电梯’。”只见她轻轻按下开关，刚刚产下的鸡蛋在履带上排好队，坐上“电梯”，经过一番自动喷雾消毒后，输送到拣蛋房里，工人们直接装箱。
像这样的智能化设备，养殖场里随处可见。朱若玉介绍，鸡舍里搭配有现代化保温保湿、投料喂水系统、粪污处理系统等多个智能化系统，添料、送水、清粪、拣蛋等全过程实现自动化作业。
“管理6.5万羽蛋鸡，以前至少占地3200平方米，3个管理人员。现在，仅仅需要1200平方米，一个人就够了。”朱若玉说。
2013年，朱若玉从河北理工大学毕业，起初在一家超市工作，她注意到，消费者对绿色食品越来越关注。经过深入思考，朱若玉决定返乡创业，接手父亲的养鸡场，生产绿色产品。但当她将想法告诉家人时，遭到全家人一致反对。他们深知农业投资大、收益慢、风险高，怕朱若玉“栽跟头”。朱若玉耐心跟父母讲政策，国家正在大力扶持现代农业，她有信心把养殖场做好。最终，父母答应了她。
彼时，朱若玉父亲的养鸡场还是传统养殖模式，规模小，设施落后，朱若玉经过深入调研，决心打造一种全新的养殖模式，走智能、绿色、循环养殖之路。她用家里的房产作抵押，贷款400万元，对养殖场进行全面升级。
“我们在鸡舍内布置了一系列传感器，通过电脑自动控温、通风换气、除尘加湿、消毒灭菌，为蛋鸡提供最适宜的生长环境，实现现代化、环保化、无抗化养殖。”朱若玉告诉记者，通过技术创新，蛋鸡产蛋率提高，养殖成本降低，“原来，商品蛋鸡每只可产生经济效益20元，现在每只增加收益2元。”
在朱若玉的推动下，公司蛋鸡存笼量逐步达到40万羽，每年可供应鲜蛋5000多吨。随着养殖规模扩大，如何解决粪污又成了难题。
过去大多采用堆粪场自然发酵的土办法处理鸡粪，臭气熏天，附近居民苦不堪言。朱若玉引进禽畜粪料固态物理化处理技术，采用新设备、新技术、新手段变“废”为宝。
“鸡粪通过履带输送到收集点，配上菌渣等农业废弃物，经过脱水、发酵、生物除臭等一系列工序后，变成商品有机肥，不仅没有了臭味，还成了土壤改良、绿色种植的‘香饽饽’。”朱若玉又流转了500亩土地，建起现代农业生态园，开展蔬果绿色示范种植，拓展农业休闲采摘业务，建立起“种”“养”“游”一体的绿色循环生态农业。
如今，朱若玉的公司年产商品有机肥2万多吨、绿色蔬果4000多吨。2023年，公司总产值达到9300万元，带动大学生返乡创业9人，辐射带动周边54户农民发展特色种植养殖。
" alt="朱若玉：新农人抓住“鸡遇”挑大梁">朱若玉：新农人抓住“鸡遇”挑大梁
这样也引发了越多越多的装企不断增加更全更优质的家装服务以满足客户需求，提高客单价和利润，因此转型做整装已是市场趋势。但是，传统装企转型做整装最大的难点就在定制业务，而其主要原因就是人的问题。
传统装企转型整装时往往抱有幻想，期望单一设计师能够跨界兼顾硬装设计与定制设计，成为所谓的全能型“全案设计师”，但事实已证明这是伪命题。同时，培育专业的定制设计师成本高昂，这是企业转型路上的又一道门槛。另一方面，定制业务作为客户直观感受与体验的重要环节，相较于硬装工程更容易成为客户关注的焦点，对品质的要求也会更高，这进一步加剧了传统装企在定制业务上面临的痛点。
一、装企做定制业务遇到哪些痛点？
1、占比低：实际上传统装修公司的软装配比非常低，仅有50%的客户选择继续签约全屋定制，那些流失掉的客户则是花了更多的钱去找更好的定制公司。特别是在传统模式下设计师容易飞单，把定制业务转移给与设计师有关联的专业定制公司来成交，装企从而失去了定制业务。
2、客单低：装企相比较做定制的专卖店，设计水平与服务质量都缺乏竞争力，低价成了其获客的唯一策略。这导致传统装修公司定制客单价远低于专业定制公司客单价，甚至仅为其一半水平而已。所以装修公司干的基本是辛苦活，做的都是低利率的硬装，而失去了高毛利的软装。
3、成本高：装企严重依赖设计师的能力和经验，但是定制设计师招人难、留人也难，尤其是在三四线城市更为突出。相比一线城市，三四线城市的设计人才储备较少，高端定制设计师更是凤毛麟角，要配置和培养专业定制设计团队成本高。
二、BIM数智整家通，做大客单做高成交
当下，AI时代的浪潮正以前所未有的力量重塑着每一个行业。HOMKOO整装云，作为家居上市集团尚品宅配旗下公司、数智化整装全链路赋能平台，基于植根于DNA的核心能力——创新应用互联网技术，率先将AI技术全面落地应用于家装设计之中，重磅打造BIM数智整家通。
BIM数智整家通，基于30万产品库、300万户型库及6大生活方式的深度学习，创新应用AI技术、数字化技术，实现“一键采集需求、AI设计工厂呈现效果方案、BIM全屋定制模拟、AI云下单、方案销售讲解”为一体的定制解决方案，为装企构建“线上服务+线下成交”的定制赋能模式，大幅降低定制门槛，帮助装企实现定制专卖店的服务标准，解决装企做定制“客单低、占比低、成本高”三大痛点。
装企利用BIM数智整家通做定制，效率高，质量高。在与客户成交硬装后，装企上传平面图方案并与客户沟通定制需求；然后通过AI设计工厂，对标定制专卖店服务标准，48小时内高效率输出高质量、高度匹配客户需求的全屋效果图方案，设计像点外卖一样简单快捷。此时，装企可以预约客户二次进店看定制方案。
接着，利用BIM技术进行全屋模拟，VR全景确认方案。三维场景下全屋效果清晰直观，沟通确定方案更高效，转化成交更好；在与客户签订定制合同后进行实地复尺，只需确定关键尺寸即可以进行AI云下单。通过23系统柜远程下单，提高软硬协同效率，缩短定制交付周期。
BIM数智整家通从需求采集，高品质定制设计方案，高匹配度价格把控，方案销售讲解，关键尺寸复尺，下单全链路帮扶指导，确保定制项目顺利交付，帮助装企实现四大突破：
1、杜绝设计师飞单：传统模式下装企做定制不设计效果图，在与客户成交硬装之后，设计师会跟客户私下交易，把定制业务转移给与设计师有关联的专业定制公司来成交，装企从而失去了定制业务。但是用BIM数智整家通之后，装企可以快速生成定制效果图并邀请客户来看方案，有效果图且有记录，可以杜绝设计师飞单的发生。
2、提升二次进店：传统装企第一次邀请客户来看方案，是看平面布局图方案，想再邀请客户二次进店却没有合适的契机，不知如何对接客户。装企用了BIM数智整家通之后，客户第一次看了家里的平面布局图方案，在设计效果图生成之后，则可以“我们把您家的效果图做好了”为由邀他二次进店看效果图方案。
3、提升方案水准与质量：BIM数智整家通赋能装企中高级别的设计师能力，针对不同的用户群体属性和消费特点，提供符合客户预算的、高匹配需求的设计方案，输出高颜值效果图。除了效果图，我们还有详细的报价清单，还有辅助销售的攻略PPT“懂你PPT”，一整套系统的专业的解决方案。
4、打造差异化竞争力：利用BIM模拟呈现高质量3D效果图与VR全景图进行讲解销售，而不是像传统方式靠一张柜体CAD图和定制图册卖定制，形成强大的差异化竞争力，轻松完成定制成交。
三、BIM数智整家通，装企业务突破利器
BIM数智整家通赋能装企为客户提供软硬装一体化的完美解决方案，助力装企做大客单做高成交。目前已有超千家装企率先使用BIM数智整家通，数据统计表明其能帮助装企服务客户数提升3倍，人工成本下降60%，利润增加40%。
面对楼市紧缩的严峻现实，新房装修需求日益稀缺，越来越不可持续，家装市场的角力点已经转移到旧房与二手房翻新领域。而旧房与二手房的家装需求必然是选择整装模式，需要更优质的服务。因此，体验感最直接最强烈的定制业务能否有突破已成为装企生死存亡的关键。在AI时代下，BIM数智整家通能助力装企提高定制水平与服务质量，已成为装企破局的必选利器。
装企做定制3大痛点如何破局？HOMKOO整装云“BIM数智整家通”成必选利器-
安徽日报讯（记者 王弘毅）6月6日上午，在浙江温州举行的第六届长三角一体化发展高层论坛上，沪苏浙皖三省一市签约了10个合作项目，涉及轨道交通、物流、人才、金融、基础研究等领域。值得关注的是，长三角将组建“长三角轨道交通运营公司”，推动长三角地区跨省城际、市域铁路运营一体化。
项目还包括长三角区域物流提质增效降本合作框架协议，三省一市将联合开展物流基础设施互联互通、物流运输方式多式协同等行动，推动降低长三角区域全社会物流成本；推动长三角人才工作高质量发展合作框架协议，三省一市将通过建立人才工作定期会商机制、推进区域人才政策协同创新等举措，服务保障长三角更高质量一体化发展；推进长三角一体化金融领域合作框架协议，包括合力推动信贷支持长三角一体化等十方面合作内容，推动金融合作领域由点到面全覆盖；加强基础研究合作的框架协议，将开展交叉学科协作研究、建立长三角基础研究联合基金等合作，共同提升长三角原始创新能力；长三角区域公安交通管理警务协作协议，将开展深化区域路网通行态势监测、省际对接道路全周期管理等六方面合作，推动长三角区域交通一体化高质量发展；长三角市场监管服务建设全国统一大市场先行区战略合作协议，将推进强化市场基础制度规则统一等四大领域先行探索，建立15项合作机制，助力建设全国统一大市场先行区；2024年长三角一体化迎峰度夏电力互济合作框架协议，三省一市将建立定期协商机制，分别根据各自电力供需形势，科学测算两两之间电力置换时段、规模，保障今年迎峰度夏期间电力可靠供应，为区域经济社会发展提供更加坚强能源保障；长三角航运贸易数字化合作框架协议、长三角AI+场景联合创新战略合作协议等。
" alt="长三角10个合作项目签约">长三角10个合作项目签约
物理老师：
本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结
一、在教育教学方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面：因材施教
从整体上看，八年级（1）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：
1、不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；
2、讲课时随时注意学生的.反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面：
认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌。
本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期我担任高一（12、13、14）三个班的物理教学工作。在思想上，拥护国家的各项教育方针，在工作中，拥护学校领导的各项教学措施，严格遵守学校的各项规章制度，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期各方面工作总结如下：
一、教学工作：
（一）教学内容：完成了必修二的教学内容和会考总复习。
（二）作业批改：本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
（三）测试情况：①单元测试。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。
（四）加强备课，优化课堂教学： 在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，结合课程标准，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
二、培养学生良好的学习习惯
物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发现现在的学生学习习惯非常的差，所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则，规范作图，然后严格要求学生，使学生也养成一个规范作图的习惯，并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看，学生的数学运算能力普遍不好，需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程，表述、论证要有初步的层次性和逻辑性，至少应通顺。四是做作业时图完成任务，过分的依赖教材、参考资料或同学，独立完成作业的意识不强，教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性，并在布置作业精挑细选习题。
三、提高课堂效率
“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。
四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，为了避免物理课堂的枯燥乏味，课本上有的实验我们必须做，课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中，应注意设置实验情景，提出实验问题，让学生亲自参与实验的设计，进行实验操作，分析总结得出结论，那么，实验的思想意识就会形成，实验的方法就会掌握，实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之，教师应认真研究新课程标准，在新课程理念下研究高一新生物理学习特点，以及针对物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一下学期结束了，在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作，进一步加强了对学生解题能力的训练，在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上，进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧，提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作，主要表现在以下几个方面：
（一）重视物理概念和规律的教学，培养学生物理思维能力
培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，机械能守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的物理情景，引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解，把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中，尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。
（二）要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。
物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时，要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。
解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题，再回到物理问题中来，使二者有机结合起来，教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中，应注意矢量正、负号的意义以及正确应用；讲运动学图象时，结合运动过程示意图讲解，搞清图象的意义，进而学会用图象分析过程、解决问题。
（三）要加强学生良好学习习惯的培养
教育家叶圣陶先生指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的，也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发现现在的学生学习习惯非常的差，所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则，规范作图，然后严格要求学生，使学生也养成一个规范作图的习惯，并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看，学生的数学运算能力普遍不好，需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程，表述、论证要有初步的层次性和逻辑性，至少应通顺。四是做作业时图完成任务，过分的.依赖教材、参考资料或同学，独立完成作业的意识不强，教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性，并在布置作业精挑细选习题。
（四）提高课堂效率
新课程在高一阶段学生要面对八大领域，6个科目，每个科目的时间都比较少，学生课后可自由支配的时间也较少，物理科目每周有六节课，我们的课时可以说是比较充足，那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率，让学生接受所学的知识；例如：在讲解平抛运动规律时，应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易，用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律；从而提高了课堂效率。“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。
（五）加强实验教学
实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，而由于我们学校教学实验平台有限，为了避免物理课堂的枯燥乏味，课本上有的实验我们尽可能做，课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中，应注意设置实验情景，提出实验问题，让学生亲自参与实验的设计，进行实验操作，分析总结得出结论，那么，实验的思想意识就会形成，实验的方法就会掌握，实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之，我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准，在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点，以及在物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。
（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决
（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆，反对死记硬背
强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。
（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决
（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆，反对死记硬背
强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任九年级的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。
一、教学目标达标情况
1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与常识科，特别是物理教学的研究工作，成绩显著。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期主持公开课教学10次，参与听课15节次，并参与每次的评课和备课，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显
针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。
4、组建物理兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。
开学不入，我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组，目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动，这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣，开拓了学生的物理视野，增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动，让学生们更好地掌握物理的研究方法。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
3、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。
4、有不能独立完成作业的.现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。
5、由于刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。
一、在教育教学方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面：因材施教
从整体上看，八年级（1）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：
1.不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；
2.讲课时随时注意学生的'反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面：
认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌
本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期按计划顺利完成了备课组活动计划，现总结如下：
完成集体备课13次，参与地区教研活动3次。
面对高一新生，对新生了解不多，给新课教学带来不便，为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况，尽快熟悉新生，根据各班的不同特点，制定不同的教学方案，努力适应新生的教学。
对第一课的集体备课大家集思广益，重点在如何介绍初高中物理教材的区别，学习方法的区别，做一些物理的有趣实验，引起学生学物理的兴趣，为此，设计第一课引入了各种神奇的'演示实验（磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等）取得了良好效果。
集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究，讨论了物理到底难在那里的问题，采取了对策，尤其对于女生学物理的困难进行了调研，共同商讨改进教法，互相听课，取长补短，顺利度过了初高中的物理台阶。
备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作：
1.放手让青年教师命卷，老教师把关，从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力，青年教师积极性很高，杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷，王在波、余波、岳振武都出过练习卷，
2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作，邹学洪已经可以独挡一面，其他教师积极性也挺高。
3.推荐青年教师积极参加地区教研活动，担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作，使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。
努力做好学生课题研究的指导工作：学生的课题研究往往不能引起教师的重视，但它是新课程的重要组成部分，是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务，虽然在高考中体现不多，但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题，以上届研究性课题指导的经验为基础，制定了指导方案，对各个指导环节就行了认真的研讨，如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等，利用课余时间不怕麻烦，细心指导，终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作，为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。
积极参加地区教研活动，为推进新课程教学做出表率：在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中，虽然高三教学很紧张，但我组仍全员参与，认真听讲，明确省级课题的重要指导意义，并在备课和施教中贯彻要点精神，努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中，我组积极参与，制作参展了十几件教具，切演示效果深受参观精神的好评，获得4项奖励，走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中，我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程，资料详细，过程完整，可操作性强，水平高。冉振威的汇报设计巧妙，多媒体应用得当，活动交流一等奖，为我组挣了光，也反映了我组的教研工作成效。
我组一学期除了正常的教学工作外，十分重视教研工作，取得了一些成绩，但我们也看到了不足，如班级成绩相差过大，差生的提高力度不足，效果不明显，非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究，以取得良策。总之成绩可喜，还需努力更上一层楼。
我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体，实施开放式教学
为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学，增强学生实践能力
遵循物理教学规律和物理学科的'特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教，整体性提高学生成绩
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、多学多看，教学相长
注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂，努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。
这个学期已经结束了，虽然学到了很多，但当中我还有很多不足之处，在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己，让自己做得更好!
物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本年度我担任的是高一物理老师这个岗位，在工作岗位上我认真的专研新的教学模式，并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课，为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点，通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了，为了今后能够更出色的完成教学任务，今天带着谦虚的心进行本年度的总结。
一、认真学习，明确教育思想
我不断的寻找新的教材，通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣，力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科，我不断增加实践课程，通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。
二、认真备课，突出知识点
备课不仅是对学生的负责，也是对自己岗位的负责。通过课前的准备，能够有效的提升自己的讲课效率，并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习，学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年，在这一年需要大量的学习技巧，只有掌握了学习的技巧，今后在高二高三才能高效率的学习。
三、注重课堂教学，提高学习品质
课堂讲求的是师生之间的互动，只有大家互动起来，才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点，在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况，我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动，让学生乐于学习，不敢懈怠学习。
四、鼓励孩子多提问
良好的提问才是一节课重要的环节，只有学生不断的提出问题，老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法，老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区，不断的提升孩子的学生兴趣。
时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：
今年，在学校领导的安排下，我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对物理学习的接触面小，锻炼机会少，以及对物理的认识比较差等诸多因素，使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的.哥哥，关怀备至。
二、严谨治学，保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。如我介绍新课时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
三、积极创造实验机会。
八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣，注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容，使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。
四，成绩方面：
经过努力，学习成绩比较不错，
八年级及格率为85%，优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高物理水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。
由于工作需要，上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师，今天却要领导和教育一批学生，除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望，当工作扑面而来时，我没有退缩，一学期来我“摸着石头过河”，边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难，但在学校领导和政教处的正确领导下，我顺利完成了学校交给的各项任务，取得了阶段性的成功，现将本学期的工作总结如下：本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。
一、注意初高中教学的衔接
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受。
高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。所以，高中物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、热爱学生，平等相处，亲密合作
在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，
才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
三、培养学习兴趣和学习习惯
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则
高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如，“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。
五、讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力
在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，动量和冲量，动量和动能，冲量和功，机械能守恒与动量守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。
六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。
讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。
七、换位教学
针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。
老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。
经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。致谢
“衷心藏之，何日忘之”，在写完这份材料之时，《诗经》中的这两句诗自然涌上心头，我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此，我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福！
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多，偏科的学生也不少，而且很严重。这使我不得不改进教学方法，在教学中努力做到以下几点：
第一、确立学生的主体地位
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的要学好物理
首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要，如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。
第三、培养物理学习兴趣
物理作为一门新的课程，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好物理，就要让学生喜爱物理，让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。
第四、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。
第六、努力建立融洽的师生关系
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的
老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
一学期以来，在学校领导的关心与支持下，在"培优转差"工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤，有措施地实施落实"培优转差"的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。
通过内化教育，学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是"要我学"，现在是"我要学"。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高；通过开设青春期知识讲座，心理健康咨询课，以前学生是闻"性"变色，现在也能正确地用科学的眼光来看待自身，看待别人。现将一学年来的工作总结如下：
1，学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师，鼓励老师大胆的探索各种教育方法，教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于研究，实验；学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视，解剖自己，不犯（少犯）急功近利的错误，同时，学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。
2，观念的积极转化，各科任的热心配合。在工作过程中，班主任的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，"恨铁不成钢"，急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
3，在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。
4，在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。
由于第一次教新课程一点经验都没有，可我相信功夫不负有心人。我勤学，只要有学习的机会都不会放过，这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一四个班教学任务的我，更觉得责任重大。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。
一、热爱学生，平等相处，亲密合作。
在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱，投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道，亲其师信其道，现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识。所以，师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的`知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度，能在学习方面收到较好的效果。
二、培养学习兴趣和学习习惯。
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
1、情境教学
在教学中，精心设置情境。如，学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。
2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化
小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实际情况，尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。
在让学生进行课堂小结的时候，我坚持“立体分层”原则，依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同，他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节，教师可以发现学生特别是优生的创新火花，中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握，为后续教学中及时查漏补缺，探求新知设下伏笔。
考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系，将知识编织成条理化、系统化和网络式，好象一部x，学生随时抽出某个片断，对上题目击破，学生自由地驾驭知识。
三、换位教学
针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。
经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，我发觉，虽然没有新课程教学经验的我，对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的，得到兄弟校老师高度好评，内容比较好，考完后学生高兴，我也感到欣慰。
无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。
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Fox News Flash top sports headlines are here. Check out what's clicking on FoxNews.com.
NEWYou can now listen to Fox News articles!Philadelphia Phillies pitcher Daniel Robert suffered a serious medical emergency while at the team’s training facility in Florida on Sunday morning.
Robert was at BayCare Ballpark in Clearwater when he suffered a cardiac event, according to MLB.com. He was on the pitcher’s mound next to the half-field after he completed his first bullpen session since October.
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Philadelphia Phillies relief pitcher Daniel Robert (48) pitches the ball against the San Francisco Giants during the eighth inning at Oracle Park on July 8, 2025. (Kelley L Cox/Imagn Images)
In October, Robert also had a cardiac event. Doctors inserted an implantable cardioverter-defibrillator (ICD) near his chest over the winter. The device triggered when he was leaving the mound on Sunday, according to the report.
"I was standing right behind him," manager Rob Thomson said afterward. "It was scary because he went down, he started to get back up again and he went back down."
He added that it was "very scary."
MLB UMPIRE CAUGHT ON HOT MIC BEGGING PITCH TO 'PLEASE BE A STRIKE' AFTER CATCHER ISSUES ABS CHALLENGE
Philadelphia Phillies relief pitcher Daniel Robert (48) delivers a pitch during the ninth inning against the New York Yankees at Yankee Stadium on July 25, 2025. (Vincent Carchietta/Imagn Images)
Robert was taken to the hospital and was released hours after the incident.
The 31-year-old pitcher was taken in the 21st round of the MLB Amateur Draft in 2017 by the Texas Rangers. He made four appearances for the Rangers in 2024. He had six strikeouts in 5.2 innings.
Robert was traded to the Phillies in April 2025 for minor leaguer Enrique Segura. He made 15 appearances for Philadelphia, striking out 15 batters and allowing seven runs – six earned – in 13 innings.
Texas Rangers pitcher Daniel Robert (57) winds up against the Baltimore Orioles in the seventh inning at Globe Life Field on July 20, 2024. (Tim Heitman/USA TODAY Sports)
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It’s unclear how long Robert will be off the mound until he is cleared.
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" alt="Philles' Daniel Robert suffers cardiac event">Philles' Daniel Robert suffers cardiac event20日，记者从国家税务总局珠海市税务局了解到，第八届大湾区大学生税收辩论赛暂定今年4月在我市举行。目前，辩题征集工作已经启动，赛事组委会设三个奖项35个奖品名额，激励市民及广大网友参与。
感兴趣的市民可进入“广东税务”微信公众号页面，在2026大湾区大学生税收辩论邀请赛主题推文中，就辩题扫码投稿，将辩题连同创作思路，联系方式及收件地址发送给税务机关。
按照征集要求，相关辩题应紧扣当前政策与热点，紧密结合税收法治主线，并关联当前社会关注的税收热点。选题需具备现实意义与公众讨论价值，能够引发大家对税收工作的深入思考。同时，还应具备创新与深度；表述清晰并具备平衡性。
为增强征集活动互动性，扩大参与面，赛事组委会还准备了一系列奖项和趣味奖品，每位提交辩题的市民网友都将有机会获得奖品。共有三个奖项，其中洞见先锋奖，名额5个；表彰在逻辑结构，论证深度和主题关联上表现卓越，能提供优质案例的辩题，奖品为无线蓝牙键盘、鼠标套装。税辩新星奖，10个；奖励具有独特视角和创新思维的辩题，奖品为智能手环。思维启迪奖，20个；奖励富有创意，能帮助赛事组委会拓展思维边界的辩题，奖品为赛事周边文创产品。
辩题证集时间为即日起至2026年4月20日，辩题证集获奖结果将在赛事结束后公布。
据珠海市税务局相关工作人员介绍，本届赛事设初赛、复赛、半决赛、决赛等环节，分别采取线上、线下方式进行，决赛暂定于4月下旬在我市举行。
大湾区大学生税收辩论赛自2019年首届赛事开启已举办七届。7年来，直接参与该赛事的粤港澳大湾区青年学子超过1000人次。
" alt="辩题征集已启动！第八届大湾区大学生税收辩论赛将在珠海举行">辩题征集已启动！第八届大湾区大学生税收辩论赛将在珠海举行 3月26日上午，芜湖市住建局召开新闻发布会，对近年来芜湖市围绕人民城市建设，打造“六个之城”（创新之城、汽车之城、智算之城、枢纽之城、欢乐之城、幸福之城）的情况进行了介绍。
近年来，芜湖市深入践行人民城市理念，全力推进省域副中心建设，在城市功能、品质与活力提升上持续发力，让发展成果更多惠及群众。2024年，芜湖市通过开展重点项目“四促攻坚”活动，在城市建设的各领域取得显著成效，并为2025年发展制定了清晰规划。
2024年，芜湖市围绕“促完工、促开工、促进度、促前期”，推动139个项目建设，完成投资250.87亿元，同比增长25.81% 。通过“三级调度”等机制，确保项目建设全程可控，高效推进。在打造“六个之城”的战略引领下，芜湖全面发力，实现城市发展的多维度突破。
在创新之城建设方面，芜湖市聚力打造“鸠兹科创湾”，梦溪科创走廊顺利建成，数字经济产业园等十大创新园区加快建设，为“产业+科创”发展筑牢根基。目前，芜湖已在国家创新型城市创新能力评价中位列第22位，成功跻身创新强市“第一梯队”。
汽车之城建设成效斐然。2024年上半年，芜湖市汽车产业链营收达2545.7亿元，增长44.2% 。当地成立专班保障奇瑞物流，推动塔桥多式联运基地中欧班列直通，朱家桥港区港口停车场等项目建成，长江北路等道路建设持续推进，为汽车产业降本增效。芜湖正全力打造世界著名汽车城，力争到2027年首位产业规模破万亿。
智算之城建设大步迈进。芜湖抢抓“东数西算”机遇，推进芜湖集群建设，中国联通长三角智算中心一期建成，中国移动、中国电信相关项目建设加速。目前，已有15个龙头企业数据中心落户集群起步区，总投资额约2700亿元，目标是到2025年底机架规模超6万架，智算规模突破25000P。
在枢纽之城建设上，芜湖构建综合交通体系，提升城市交通枢纽地位。市域快速路网不断完善，徽州路快速化改造项目建成，珩琅山路等多条道路通车，“半小时”交通圈逐步成型。过江通道建设取得进展，芜湖龙湾长江隧道预计2025年7月通车。港口型国家物流枢纽和专业航空货运枢纽港建设成果显著，芜湖宣州机场货站改扩建完成，实现国际航空货运首航。
欢乐之城建设探索文旅融合新路径，外龙窝湖湿地自然公园一期等项目建成开放，满足市民休闲需求。中国雕塑学会艺术馆等项目稳步推进，提升城市文化魅力与影响力。
幸福之城建设聚焦民生福祉，打造区域医疗、教育、文化中心。省公共卫生临床中心建成，北京天坛医院安徽医院等项目推进；芜湖学院新校区启用，中医药高等专科学校三山校区建设加快；赭山文化产业中心建成，芜湖古城四期等项目有序开展。镜湖滨江片区城市更新项目推进，步行街地下停车场改造解决停车难题，构建立体交通，提升商业活力。经开区“三湖”起步区融合生态治理与城市更新，打造产城融合样板。
此外，芜湖市打通“断头路”，建成36条城市次支道路，治理4处交通拥堵点；5个中心城区中小学项目完工；开工建设18个高标准厂房项目，在建面积220.06万平方米。
进入2025年，芜湖市制定《2025年芜湖市人民城市建设市级建设项目计划》，涵盖综合交通、城市更新等六大类，178个续建和计划开工项目，总投资1549.24亿元，2025年预计投资324.84亿元。同时开展“一争三促”专项行动，推动城市向“建设与运营并重”转变。“促运营”将38个重点项目纳入清单，优化决策机制；“促完工”确保86个计划完工项目年底前完工，76个跨年度项目稳步推进；“促开工”推动82个计划开工项目全面开工，118个后备项目尽早完成前期工作。
未来，芜湖市将继续立足新发展阶段，聚焦群众需求，深化产城融合，完善公共服务，提升城市运营效率，向着省域副中心和人民城市建设的更高目标稳步迈进。（孙芮）
" alt="芜湖市打造“六个之城”，加速建设省域副中心">芜湖市打造“六个之城”，加速建设省域副中心在健康与口感兼具成为饮品消费主流的今天，传统汽水赛道亟待升级。冰乐动果汁汽水精准切入这一市场空档，以“真果汁+轻甜蜂蜜+东方美学”为核心差异，打造出一款适配全场景、动销无压力的健康汽水，为经销商提供清晰可持续的增长方案。
一、产品硬实力：真材实料，定义健康轻甜新标准
面对“控糖不减甜”的消费趋势，冰乐动跳出传统蔗糖依赖，选用天然蜂蜜进行黄金比例调味，实现口感清甜不腻、负担更轻。产品融合真实蓝莓、蜜桃、柠檬等果汁风味，气泡感十足，既满足解渴畅爽，亦贴合佐餐、聚会、户外等多类消费场景，在健康与美味之间取得完美平衡。
二、视觉与场景：高颜值设计，自然切入全域流量
冰乐动500ml包装融合简约线条与东方美学，在货架上视觉辨识度极高，能有效吸引年轻客群并提升终端拿取率。产品设计之初即充分考虑全场景适配性，从便利店、商超到餐饮、校园、休闲场所，均可无缝融入，实现“产品即流量入口”，降低经销商推广阻力。
三、渠道与支持：成熟体系赋能，助力经销商轻装上阵
冰乐动已成功布局餐饮、商超、校园、流通等多重渠道，拥有成熟的动销模型与渠道经验。经销商可快速承接现有资源，获得包括终端陈列指导、季节性活动策划、稳定供应链与有竞争力的利润空间在内的全方.位支持，实现低风险、高效率的市场启动与销量增长。
当前健康汽水赛道正值增长窗口期，冰乐动以清晰的产品定位与完整的支持体系，诚邀各地经销商携手合作。我们提供完善的区域保护政策、灵活的产品组合、持续的动销赋能与品牌营销支持，共同把握健康饮品升级趋势，实现可持续的市场回报与品牌成长。
" alt="真果汁+轻甜蜂蜜，冰乐动用“健康汽水”重构品类，激活全渠道增长！">真果汁+轻甜蜂蜜，冰乐动用“健康汽水”重构品类，激活全渠道增长！ 潜山市梅城镇舒苑社区党总支书记兼主任周友铭自任职以来，积极做好环境整治、文明创建、矛盾调解等工作，热心为老服务、助残帮困，向人民交上了一份满意的答卷。今年3月，她被评为安庆市“三八红旗手”。
作为一名社区支部书记，她努力践行“愿意做事、敢于扛事、能够成事”的工作理念，将社区发展责任谨记在心，统筹推进各项事业发展。舒苑社区辖区面积约5平方公里，常住人口1.7万人，是梅城镇六个社区中较大的一个。当好“小巷总理”，可不是件轻松事。“上面千条线，下面一根针”，要想干好社区工作，就要带着真情做事，把社区居民当作家人。这些年来，她总是带着微笑、带着感情，日复一日，把社区当作自己的家，把社区居民当作自己的亲人。她从做好每一件小事入手，“有困必访、有难必帮”，得到群众的称赞。
“我们有困难都找她，她不厌其烦地为我们解决很多实际问题。”居民孙荣花说。
在她的带领下，舒苑社区先后获得多项荣誉，安徽省2022年度“三公里”充分就业示范社区；潜山市三八红旗集体；最美志愿服务社区；综合目标考核梅城镇第一名、党的建设第一名等。在繁杂琐碎的社区工作中，无论身处何种境地，她始终坚信，只要按照党的指引，坚持以人民为中心的发展思想，厚植为民情怀，做实做细社区工作，就一定能为人民群众办更多实事和好事。
“这次能够被获评安庆市三八红旗手这个称号，不仅是对我工作的肯定，也是对今后工作的鼓励。我将继续带动社区‘两委’一班人，认真做好文明创建、矛盾调解等工作，从居民身边‘关键小事’做起，真正做到推动群众‘急难愁盼’及时解决，极大提升群众的满意度。”周友铭表示。（余雪峰 余慧慧）
" alt="周友铭：柔肩担使命 奉献映初心">周友铭：柔肩担使命 奉献映初心
9月25日，杭州亚运会将产生38枚金牌。游泳赛场精彩继续，覃海洋、叶诗文、徐嘉余等游泳名将轮番登场；体操赛场同样值得关注，期待中国体操女团冲金成功。这些看点不容错过。
看点1：中国体操女团剑指冠军 48岁丘索维金娜再战亚运
9月25日，亚运会竞技体操女子资格赛暨团体决赛将拉开帷幕，竞技体操是中国代表团亚运冲金的传统优势项目，女队在亚洲的领军地位也一直十分稳固，已经实现女团12连冠。
本届亚运会虽然主场作战，但中国女子体操队面临的挑战却并不小，特别是最大对手日本队将对中国女团发起强有力的冲击。竞技体操女子资格赛暨团体决赛将于19:30开始，代表中国女团出战的章瑾、唐茜靖、虞琳敏、张欣怡、左彤将目标锁定为冠军。
同样值得关注的还有被中国网友亲切称为“丘妈”的乌兹别克斯坦体操运动员丘索维金娜，已经年满48岁的她，再次复出来到杭州亚运会。“我还没能为祖国乌兹别克斯坦拿到一枚（重要赛事的）奖牌，我不能就这样结束我的体操生涯。”
唯有热爱，可抵岁月漫长！这次杭州亚运会，她将取得怎样的成绩？让我们一起拭目以待。
看点2：游泳赛场精彩继续，覃海洋能否顺利拿下个人首金
9月25日，游泳项目将产生7枚金牌。覃海洋在男子100米蛙泳、徐嘉余在男子50米仰泳、万乐天和汪雪儿在女子50米仰泳、余依婷和叶诗文在女子200米个人混合泳上具备夺金实力。
覃海洋在24日晚的比赛中不敌队友汪顺，夺得男子200米混合泳亚军。他能否在游泳赛事第二日顺利拿下个人首金，备受关注。
中国香港名将何诗蓓在女子200米自由泳上有较强的实力；男子4×200米自由泳接力将是一场龙虎大战。
看点3：射击项目产生多金，男子10米气步枪、男子手枪速射值得关注
9月25日，射击项目将产生6枚金牌。其中男子10米气步枪、男子手枪速射项目中国队高手云集，盛李豪、余浩楠、杜林澍及在世锦赛25米手枪速射项目上创造世界纪录的老将李越宏将为观众奉献精彩表演。
看点4：团体半决赛开战！期待国乒男女队继续乘风破浪
9月24日，中国队选手马龙在比赛中回球。
9月25日，亚运会乒乓球项目将展开男女团体半决赛较量。
11:00，中国乒乓球女队将在半决赛与泰国队交锋，后者在四分之一决赛中以3比2险胜朝鲜队，另外一场半决赛将由韩国对阵日本。18:30，中国乒乓球男队将在半决赛中对阵中国台北，另外一场半决赛将在韩国与伊朗之间进行。值得一提的是，伊朗男乒在四分之一决赛中爆冷以3比0击败了日本队。这批黑马能否继续取得突破，我们拭目以待！
期待国乒将士披荆斩棘，晋级决赛！
资料来源：杭州亚运会官网、新华网、中国体育报、中国奥林匹克委员会微博、光明网、都市快报、新京报等，具体比赛情况以实际为准。
" alt="亚运看点丨体操女团期待连冠，中国游泳军团能否再掀夺金潮">亚运看点丨体操女团期待连冠，中国游泳军团能否再掀夺金潮2017乒乓球澳洲公开赛 陈梦vs张蔷四强比赛视频
比赛首局，陈梦上场战术明确，尽量在形成拧拉后拖入多拍相持阶段，很快4:0强势开局。随后张蔷展开反攻，加强了在前三板上的控制反超比分至7:5。局末陈梦抓住关键比分以11:7先赢一局。
次局易地而战，陈梦继续积极进攻，张蔷没能找到合适对策，陈梦开局接连得分取得5:1领先，尽管随后张蔷及时调整将比分追至6平，但陈梦还是在10:6先拿局点后以11:6再胜。
第三局比赛开局，陈梦依旧坚持战术，上场便连得3分取得3:0领先，整局比赛中张蔷始终没能成功调动陈梦反手位，最终陈梦以11:5再下一城。
第四局比赛，陈梦还是在开局奠定领先局势，随后张蔷也展开了搏杀，开始展开反攻，但陈梦明显在经验上更胜一筹，陈梦在10:5拿到局点被连追3分时叫了暂停，上场后她以11：8拿下比赛。
" alt="2017乒乓球澳洲公开赛 陈梦vs张蔷四强比赛视频">2017乒乓球澳洲公开赛 陈梦vs张蔷四强比赛视频
3月24日，网传张雪峰心脏骤停正在苏州抢救，随后其抖音、微信、小红书、B站等社交平台账号头像均变成黑白色，部分账号背景也变为黑白图片，旗下“张雪峰讲升学规划”“张雪峰讲家庭教育”等自媒体账号还集体停止了直播。
张雪峰本名张子彪，1984年出生于黑龙江省齐齐哈尔市富裕县。天眼查显示，张雪峰共关联11家企业，其中9家为存续状态，包括苏州峰学蔚来教育科技有限公司、苏州研途教育科技有限公司等。张雪峰担任9家公司法定代表人、执行董事、经理等职务。
在此前的访谈中，主持人问到张雪峰：“六七十年之后你去世了，会给你墓碑上写什么字”张雪峰称：“人生真好玩，下辈子还来。人活着，是为了体验那些你没有体验过的美。”
" alt="知名教育博主张雪峰去世 终年41岁"/>知名教育博主张雪峰去世 终年41岁知名教育博主张雪峰去世 终年41岁
经济日报北京6月6日讯（记者杨然）为充分发挥保险的经济减震器和社会稳定器功能，更好满足人民群众和实体经济普惠性的保险需求，金融监管总局6日发布《关于推进普惠保险高质量发展的指导意见》。
据介绍，当前我国普惠保险稳步发展，产品类型不断丰富，社会覆盖面逐步拓展，但也存在服务广度不够、创新不足等问题。意见指出，普惠保险作为我国普惠金融的重要组成部分，要围绕保障民生、服务社会，努力为广大人民群众提供广泛覆盖、公平可得、保费合理、保障有效的保险服务。
意见明确，提高农民和城镇低收入等群体保险保障水平，加大对老年人、妇女、儿童、残疾人、慢性病人群、特殊职业和新市民等群体的保障力度，提高小微企业、个体工商户和新型农业经营主体等的抗风险能力。支持保险服务多样化养老需求，创新发展各类商业养老保险产品，开发投保简单、交费灵活、收益稳健、领取形式多样的商业养老年金产品。在风险有效隔离的基础上，支持保险公司参与养老服务体系建设，探索实现长期护理、风险保障与机构养老、社区养老等服务有效衔接。
意见要求，保险公司要建立普惠保险发展领导体制，董事会和管理层定期听取普惠保险发展情况，加强普惠保险战略规划和顶层设计。
金融监管总局有关司局负责人表示，下一步将指导保险公司进一步丰富普惠保险产品服务，健全普惠保险管理机制，规范普惠保险代理、协办行为，夯实普惠保险数据基础，推动普惠保险业务持续健康发展。
" alt="金融监管总局发布指导意见"/>金融监管总局发布指导意见金融监管总局发布指导意见
本次作品以全新视角描绘原本身份低微的“冈引”平次如何因某重大事件而名震江户，旨在为身处迷茫令和时代的人们呈现一位不懈追寻真理、坚持践行正义的绝世英雄形象。
这是龟梨和也继NHK周六剧《正义的天秤》后再次主演该台作品。他回顾道：“从未想过自己有一天能参与演出小时候在电视上看的作品。想到这是众多大前辈演绎过的《钱形平次》，初次接到邀约时，我在高兴的同时也感到了巨大压力。”
他还分享了在京都拍摄的感悟：“我感受到了工作人员们对《钱形平次》这部作品的珍视与坚守，在他们的热情支持下完成了拍摄。能参与此作，我感到无比荣幸。我希望在珍重传承备受长久喜爱的传统的同时，也能为大家献上具有令和时代特色的全新钱形平次。敬请期待！”
" alt="龟梨和也主演NHK特别时代剧《钱形平次》令和版“冈引”英雄今夏登场"/>龟梨和也主演NHK特别时代剧《钱形平次》令和版“冈引”英雄今夏登场龟梨和也主演NHK特别时代剧《钱形平次》令和版“冈引”英雄今夏登场
